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Publications scientifiques sur les universités alsaciennes
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Ce travail de thèse s’intéresse au sujet de la normalisation dans le champ de la formation à distance. Parmi les multiples propositions de normalisation, notre intérêt porte plus particulièrement sur l’enrichissement du dernier standard de fait [...]Stéphane Guillon ; Vanessa Boléguin ; Jérémy Picot 2017Dans un contexte de diversification des missions, de hausse des effectifs étudiants et de ralentissement dans la création d’emploi, les universitaires sont inégalement concernés par les activités qui entrent en concurrence avec la recherche scie[...]Les Centres de Ressources de Langues (CRL) de l’Université de Strasbourg constituent le terrain d’étude de la recherche. Ce dispositif vise le développement de l’autonomie d’apprentissage des étudiant.e.s, au même titre que celui de leurs compét[...]Au croisement des études sur la réussite à l’université, la culture informationnelle et plus largement la culture numérique, l’étude de cas proposée interroge les liens entre les apprentissages en ligne et les pratiques et compétences informatio[...]L’objet de cet article est de tenter de donner une estimation de l’efficacité, en termes de réussite, des forums d’échanges virtuels. C’est à partir de l’étude d’une plateforme de formation d’enseignement en ligne qui permet la préparation au Di[...]Loic Chalmel ; Emmanuelle Chevry-Pebayle ; Muriel Frisch ; Pascale Gossin ; Sophie Kennel ; Marc Trestini ; Saeed Paivandi ; Marc Weisser 2016Le M.E.N.E.S.R. a initié un travail sur le thème de la collaboration entre les équipes pédagogiques et les services de documentation. Dans le contexte de la transformation pédagogique de l’enseignement supérieur, la manière dont les parcours de[...]Nathalie Gettliffe ; Denyze Toffoli 2011Cet article présente une recherche visant à tester une grille d'observation préalablement établie par Guichon et Drissi (2008) dans l'optique de former les tuteurs en ligne aux régulations pédagogiques. Quatre groupes de e-tuteurs de l'Universit[...]Cet article porte sur l’ouverture du baccalauréat puis irrémédiablement, de l’enseignement supérieur en France. Puis, il dresse le cadre dans lequel s’inscrivent l’échec, l’abandon et le décrochage universitaire toujours plus prégnants en premiè[...]Najoua Mohib 2018Cet article présente une étude portant sur les effets d’un dispositif hybride visant le développement des compétences en gestion de projet dans le cadre d’une formation universitaire de niveau master. L’objectif était d’examiner l’impact de l’év[...]Denyze Toffoli 2015Le plurilinguisme est un objectif de la Commission Européenne et son déploiement devrait se situer dans le secteur de l'éducation. Une étude récente de la Commission (2012) pointe les résultats médiocres des élèves français en langues étrangères[...]En France, les enseignants-chercheurs, pour mener à bien leur activité d’enseignement auprès des étudiants, ont accès à tout un éventail de dispositifs et de ressources numériques intégrés à un environnement numérique de travail. Parmi ce[...]Marc Trestini ; Bernard Coulibaly 2014Après avoir défini le concept d’industrialisation d’une formation en général ainsi que ceux qui le sous-tendent et le caractérisent, nous montrons dans cette contribution en quoi les processus actuels de production et de suivi des formations à d[...]L'ouverture d'un dispositif hybride de formation, propice au développement de l'autodirection des étudiants, est le plus souvent limitée à ses composantes spatio-temporelles. Or, la classe renversée permet d'élargir cette ouverture aux composant[...]