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l'Harmattan
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Centre culturel international, Colloque (2015-08-24 / 2015-08-31), Auteur ; Francis Danvers, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris (Paris) : l'Harmattan | Éducations et sociétés | 2017L'orientation est un processus dynamique qui concerne tous les âges de la vie. Jamais le sens des possibles n'a été aussi ouvert, en ce siècle de mobilité et d'apprentissage. Pourtant, le sentiment de désorientation domine. Pour la première fois[...]Une trentaine de cartes conceptuelles manuscrites jalonnent les développements de la pluralité des cheminements d'une conceptualisation. Elles illustrent la volonté de démontrer les potentialités, la pertinence, l'ouverture de ces constructions [...]Isabelle Soidet, Auteur ; Serge Blanchard, Auteur ; Isabelle Orly-Louis, Auteur | Paris (Paris) : l'Harmattan | 2019La note de synthèse entend attirer notre attention sur les différents courants de recherche, essais de théorisation et dispositifs qui se sont successivement déployés au fil des ans, pour nous amener à en repérer les conceptions actuelles et leu[...]Cet ouvrage aborde la construction de la professionnalité des éducateurs depuis l’expérience de l activité, en appui sur le regard situé de l’analyse de l’activité. Il présente un modèle alternatif au praticien réflexif de Schön, en appui sur la[...]Richard Étienne, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge Ragano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Talbot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc Bru, Préfacier, etc. ; Marguerite Altet, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris (Paris) : l'Harmattan | Pratiques en formation | 2019Les auteurs examinent ici la notion ainsi que les injonctions formulées par la hiérarchie des systèmes éducatifs et les demandes pressantes de méthodes exprimées par les « novices ». Le recours à l'étude de l'activité des enseignants et l'explor[...]A partir de courtes scènes décrivant des situations quotidiennes, le théâtre-forum propose à chaque participant des groupes qui le pratiquent, d'intervenir activement dans le jeu du théâtre, pour apporter des alternatives visant au changement et[...]La première partie de cet ouvrage révèle la diversité des approches de l'analyse des pratiques professionnelles dans le champ du travail social. On s'intéresse ensuite à l'analyse de pratiques dans la formation initiale de trois catégories diffé[...]De quel trajet s'agit-il quand il est question de se former ? Et par quels cheminements le parcourir ? Gilles Ferry développe ici une réflexion sur la pédagogie de la formation qui, dans le cas particulier de la formation des enseignants, est un[...]