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Auteur Carole Nocera-Picand

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Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ?. Le cas du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur » : Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge

Pascaline Delalande ; Philippe Lalle ; Luc Massou ; Carole Nocera-Picand ; Nathalie Younes 2019

Cet article vise deux objectifs : expliciter les choix d’ingénierie et de conception pédagogique d’un dispositif de formation continue en ligne des enseignants-chercheurs, débutants ou expérimentés, à la pédagogie universitaire, et en évaluer le[...]

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