| Titre : | Peut-on enseigner autrement ? : une expérience de formation d'enseignants |
| Auteurs : | Bernadette Fleury, Auteur ; Michel Fabre, Auteur ; Jean Houssaye, Préfacier, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris (Paris) : l'Harmattan, 2017 |
| Collection : | Pédagogie, crises, mémoires, repères |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-12568-8 |
| Format : | 1 vol. (230 p.) / 24 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 221-226 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 210 (Pratiques pédagogiques) |
| Catégories : | Développement professionnel ; Pratique pédagogique ; Accompagnement |
| Résumé : | Un enseignant peut-il transformer radicalement sa pratique pédagogique ' Telle est bien l'une des questions cruciales de la formation des maîtres. La présente recherche vise à poser quelques repères pour comprendre et accompagner des parcours d'enseignants. Elle s'adresse aux pédagogues, aux formateurs d'enseignants et aux enseignants désireux d'éclairer, de perfectionner, voire de changer leurs pratiques. |
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