Résumé :
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En ces temps de confinement, beaucoup d’enseignants sont confrontés à la mise en ligne de leurs cours. Comment réduire la distance entre enseignants et élèves, étudiants ? comment favoriser l’apprentissage sans être présents dans le même local ? Bien entendu il y a des outils (visioconférence, logiciels éducatifs, outils de partage d’informations,…). Mais au-delà des outils, il y a des tâches… que proposer à un élève, à un étudiant à distance au-delà de la présentation ou pdf à télécharger ? comment le rendre actif à distance pour ne pas le perdre ? quelques exemples de scénarios seront proposés pour partager l’expérience que nous pouvons en avoir. Un message prioritaire à mettre en avant : Pensez la tâche avant de choisir l’outil.
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