| Titre : | Sentiments d’efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d’orientation atypique : L'orientation scolaire et professionnelle |
| Auteurs : | Isabelle Faurie ; Anne-Marie Costalat-Founeau |
| Type de document : | texte imprimé |
| Année de publication : | 2016 |
| Résumé : | Basée sur la théorie sociale cognitive de l’orientation scolaire et professionnelle (Lent, Brown, & Hackett, 1994, 2000) et le modèle capacitaire (Costalat-Founeau, 1999, 2008), l’étude se centre sur le rôle des sentiments d’efficacité personnelle (Bandura, 1977, 2003) et de leur dynamique dans le choix d’orientation atypique. Une analyse via Alceste de 11 entretiens semi-directifs de femmes insérées dans des métiers dits masculins a mis en évidence 4 classes de discours selon les significations que prend ce choix d’orientation atypique. Ces résultats sont discutés du point de vue des retombées théoriques et pratiques qu’ils soulèvent. |
| En ligne : | http://journals.openedition.org/osp/4971 |
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