| Titre : | 10 leçons de psychologie et pédagogie |
| Auteurs : | Olivier Houdé, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | [S.l.] : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE - PUF, 2006 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-055811-8 |
| Format : | 116 / 19.0x12.5x1.1 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 110 (Psychologie cognitive/Neurosciences) |
| Catégories : | Pédagogie ; Psychologie de l'apprentissage |
| Mots-clés: | psychologie ; pédagogie ; développement de l'enfant ; enfance ; adolescence |
| Résumé : | L'intelligence, comment ça se développe ? Le développement de l'intelligence chez l'enfant. Le darwinisme neuronal. De la pensée du bébé à celle de l'enfant : l'exemple du nombre. Nombre et langage. La révision des croyances chez l'enfant. La correction des erreurs de raisonnement chez l'adolescent et l'adulte. Vers une pédagogie mieux adaptée. Se développer, c'est apprendre à inhiber. L'enfance de l'identité. Piaget, 40 ans après. 10 leçons de psychologie et pédagogie données par le Professeur Olivier Houdé lors de conférences ou dans des magazines pour le grand public, qui se recoupent, se complètent, se nuancent. |
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