| Titre : | L’intelligence artificielle en éducation: un aperçu des possibilités et des enjeux |
| Auteurs : | Québec Conseil Supérieur de l'éducation |
| Type de document : | texte imprimé |
| Année de publication : | 2020 |
| Mots-clés: | Généralités ; Intelligence artificielle ; Politiques publiques |
| Résumé : | Le point de départ du document original est une recension d’écrits ayant servi d’élément déclencheur d’une discussion du Comité du rapport sur l’état et les besoins de l’éducation (CREBE) avec des acteurs de terrain et des experts réunis lors d’une table ronde sur l’intelligence artificielle. Cette recension d’écrits a par la suite été enrichie en tenant compte des points de vue exprimés. Le tout a fait l’objet d’un chapitre du deuxième rapport d’étape préparé par le CREBE et examiné par le Conseil lors de sa 672e réunion, le 16 juin 2020. |
| En ligne : | https://www.cse.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2020/11/50-2113-ER-intelligence-artificielle-en-education-2.pdf |
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