| Titre : | Intelligences artificielles génératives : Enseigner |
| Auteurs : | Université de Bordeaux |
| Type de document : | texte imprimé |
| Année de publication : | 2024 |
| Mots-clés: | Enseignant ; Intelligence artificielle ; Pédagogie |
| Résumé : | L’intelligence artificielle générative (IAG) permet la création ou la génération de nouvelles données, de contenus ou de créations originales. Mais comment fonctionnent-elles ? Comment les inclure dans les pratiques pédagogiques ? Quels sont leurs avantages et leurs limites ? |
| En ligne : | https://enseigner.u-bordeaux.fr/outils-et-ressources/IAG |
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