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Candide, la fée carabine et les autres : vers un modèle didactique de la lecture littéraire

Sandrine Aeby Daghé, Auteur | Bern (Bern) : P. Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 2014

Les pratiques de lecture des élèves ont fait l’objet de recherches de grande ampleur. Mais que sait-on des pratiques d’enseignement ? Qu’est-ce qui se construit lorsque des enseignants et des élèves abordent un texte en classe ? Cet objet varie-[...]

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