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Le « Scholarship of Teaching and Learning » (SoTL). Proposition d’un cadre pour l’accompagnement des enseignants par les conseillers pédagogiques : Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur

Sandrine Biémar ; Amaury Daele ; Déborah Malengrez ; Laurence Oger 2015

Cet article propose une revue de littérature sur le Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) des enseignants de l’enseignement supérieur et sur l’accompagnement de ceux-ci par des conseillers pédagogiques. Les auteurs définissent un cadre de [...]

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