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Le tutorat méthodologique s'inscrit dans une suite de politiques ministérielles de mise en place de dispositifs d'aide aux usagers du système scolaire laissant une large place à l'autonomie des institutions et donc aux acteurs. Est ici en jeu l'[...]Philippe Cordazzo, Auteur ; Séverine Landrier, Auteur ; Christine Guégnard, Auteur ; Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire, Editeur scientifique ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications, Editeur scientifique | Paris (Paris) : la Documentation française | 2016Phénomène en expansion, les galères des étudiant-e-s interpellent la société et posent la question de leur impact sur le déroulement des études. Que sait-on aujourd'hui de l'influence des rythmes universitaires, des ressources financières, des m[...]Stéphane Amiard, Auteur ; Yamina Chikh, Auteur 216À côté des QCM et autres procédés automatiques, l’évaluation par les pairs peut faciliter la gestion de grands nombres de candidats tout en permettant le travail sur des documents divers résultant d’un travail original et non pré-formaté. L’app[...]Didier Paquelin 2017Ce livret présente une réflexion sur la déclinaison des principes de flexibilité en formation en lien avec l’accompagnement des étudiants dans l’engagement, la persévérance et la réussite de leur parcours universitaire.Découvrez comment gérer votre temps en 5 grandes étapes et utilisez tous les outils mis à votre disposition dans ce module pour vous aider à vous construite une gestion du temps plus efficace.Ce guide est un cadre duquel s'inspirer pour organiser un service de tutorat par les pairs. En ce sens, il propose des repères à prendre en considération pour une efficience accrue du service. Les annexes présentées (contrats, formulaires) sont [...]« Bravo, tu l'as bien mérité ! » Tous ceux qui ont rejoint le camp des vainqueurs du jeu scolaire et universitaire voient ainsi salués leurs efforts et leur « mérite », leurs « capacités » et leurs « talents ». Mais ces éloges ont un revers : en[...]Ils s'appellent Gaelle, Charlotte ou Julien. Ils vivent dans un village de l'Allier, à Cerbère, sur la Côte Vermeille, ou à Neufchâteau, dans les Vosges. Ils sont jeunes, compétents, et cherchent aujourd'hui leur voie professionnelle. Le champ d[...][S.l.] : ESF Editeur | 2017Professeurs débutants placés, sans formation suffisante, face à une classe, candidats aux concours d'enseignants et étudiants d'ESPE désorientés dans le foisonnement de la littérature pédagogique, tous se sentent démunis et aimeraient disposer d[...]Université Aix Marseille, Auteur 2012Bilan de l'expérimentation mise en place à l'université de Provence à la rentrée 2011 auprès des inscrits en 1ère année de licence en lettres modernes et histoire de l'art et archéologieJacques Rodet, Auteur 2011Extrait de la conférence de Jacques Rodet sur "le rôle du tuteur et ses modalités d'intervention" lors des Rencontres de la eformation 2011 dédiées à la thématique "Regards croisés sur le métier de tuteur à distance".Christophe Batier, Auteur 2011Extrait de la conférence de Christophe Batier " Peut-on se passer de tuteurs ?" lors des Rencontres de la eformation 2011 dédiées à la thématique "Regards croisés sur le métier de tuteur à distance".En France les décennies de massification et d'augmentation du nombre d'étudiants ont pu mener à privilégier les cours en amphi et les travaux dirigés aux dépens d'un contact plus attentif à l'étudiant devenu trop coûteux. L'enseignement supérieu[...]Sandrine Neuville, Auteur ; Mariane Frenay, Auteur | Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : UCL Presses universitaires de Louvain | 2013Tant en Belgique qu'à l'étranger, les phénomènes d’échec et d’abandon dans l’enseignement supérieur, en première année d’études en particulier, interpellent par leur ampleur. Comment expliquer ces taux d’échec et d’abandon ? Quels facteurs ont l[...]Cathy Perret, Auteur | Dijon (Dijon) : Éditions universitaires de Dijon | Collection U21, ISSN 1624-2289 | 2015Cet ouvrage livre à la réflexion des enseignants et des décideurs universitaires l'étude du rôle des facteurs pédagogiques favorisant la réussite et la lutte contre l'échec à l'Université. En présentant l'analyse de plusieurs dispositifs, créés [...]