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Cathia Papi ; Serge Gérin-Lajoie 2020Cet article permet de mieux comprendre ce qui fait la particularité de l'enseignement à distance, élaboré à partir de dispositifs pédagogiques, technologiques, organisationnels et communicationnels favorisant l’accessibilité de la formation.EduTech Wiki 2020Ressources créées par une équipe de TECFA qui ont pour objectif de faciliter le passage à l'enseignement à distance dans une situation d'urgence. Les ressources proposent des conseils pratiques sur l'organisation des différentes formes d'enseign[...]Bruno De Lievre ; Gaëtan Temperman 2020En ces temps de confinement, beaucoup d’enseignants sont confrontés à la mise en ligne de leurs cours. Comment réduire la distance entre enseignants et élèves, étudiants ? comment favoriser l’apprentissage sans être présents dans le même local ?[...]Dans les circonstances exceptionnelles que nous vivons actuellement, nous proposons diverses ressources pour l’enseignement à distance afin de soutenir les enseignants universitaires qui souhaitent faire un virage rapide vers cette modalité. Ce[...]Nicolas Roland ; Sophie Lecloux 2020Un peu partout dans le monde, la situation actuelle a amené les institutions d'enseignement supérieur à se tourner vers l'enseignement à distance en quelques jours. Si de nombreuses ressources sont créées et partagées tous les jours, les enseig[...]Emilie Remond, Auteur ; Philippe Dumas, Auteur ; Daniel Burgos, Auteur | [S.l.] : Distance et médiation des savoirs | 2020Claire Polo et Rawad Chaker Accompagner la réussite Promesses et limites du dispositif mixte CLEFS pour l’Université Elke Nissen Mise à l’épreuve de paramètres pour une articulation réussie du distanciel et du présentiel aux yeux des étu[...]Le tutorat méthodologique s'inscrit dans une suite de politiques ministérielles de mise en place de dispositifs d'aide aux usagers du système scolaire laissant une large place à l'autonomie des institutions et donc aux acteurs. Est ici en jeu l'[...]Alexandre Roberge 2019Il s’agit probablement d’un des fléaux les plus liés aux cours en ligne : l’abandon. Il n’est pas toujours évident pour les étudiants à distance de garder la motivation dans un contexte où la présence durant un cours n’est pas notée. Quelle stra[...]Télécharger les recommandations ici : https://bit.ly/2W6Hqt0 Creative commons : Licence CC-BY-NC-SACathia Papi ; Viviane Glikman 2015Cet article s’interroge sur les opinions des étudiants face aux cours magistraux et aux autres modes de formation universitaire en regard de leurs attitudes vis-à-vis du numérique. Il est fondé sur une enquête réalisée entre 2012 et 2014, auprès[...]Idip 2023Les évaluations des travaux des étudiants devront être prioritairement être organisées à distance. Les questions à traiter seront d’ordre : pédagogiques, techniques et réglementaires. Il s’agit de/d’ : Élaborer/transposer ses modalités d’évaluat[...]Stéphane Amiard, Auteur ; Yamina Chikh, Auteur 216À côté des QCM et autres procédés automatiques, l’évaluation par les pairs peut faciliter la gestion de grands nombres de candidats tout en permettant le travail sur des documents divers résultant d’un travail original et non pré-formaté. L’app[...]Frédéric Duriez 2017Les évaluations, leurs outils, leurs méthodes, leur efficacité sont régulièrement remises en question. Elles sont au coeur de nombreux débats même si les échanges de pratique entre collègue sont limités. Dans une série d'articles, de vidéos et d[...]