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Schneider, Barbara, Auteur ; Keesler, Venessa, Auteur ; Morlock, Larissa, Auteur 2010Barbara Schneider, Venessa Keesler et Larissa Morlock examinent (a) la nature de l’influence familiale sur l’apprentissage des enfants, (b) l’objet de cette influence et (c) le moment auquel elle s’exerce. Le statut socio-économique influe profo[...]Spécialiste des neurosciences, Idriss Aberkane dévoile sa méthode pour libérer notre cerveau à l'école et au travail. Il existe des prodiges capables de calculer la racine soixantetreizième d'un nombre à cinq cents chiffres en moins de trois min[...]David Vellut 2019Apprentissage actif ou passif ? Élargissez vos horizons avec les 4 modes d’engagement cognitif du modèle ICAP développé par Michelene Chi.Les connaissances de base permettant de comprendre le fonctionnement cognitif d’un individu font appel à trois grands concepts : ce sont les notions de mémoire, de représentation et de traitement.Dans la deuxième édition de cet ouvrage sont abor[...]Bernadette Noël, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvie C. Cartier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve (Louvain-la-Neuve) : De Boeck supérieur | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0288 [s | 2016La métacognition ? L’apprentissage autorégulé ? Quelles différences ? Quelles similitudes ? Comment les définir ? Comment les utiliser en contexte scolaire, académique, professionnel ? Voici les questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre[...]Cartes à découper des méthodes de révisions. Conseils aux étudiants.José-Luis Wolfs, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. | Paris (Paris) : De Boeck université | Pédagogie en développement, ISSN 1371-1598 | 2007Nos systèmes éducatifs sont confrontés à une double exigence : d'une part, la nécessité de lutter contre les échecs à tous les niveaux de l'enseignement et d'autre part, une exigence de qualité à maintenir, sinon à renforcer. Face à ce double e[...]L'ouvrage initie le lecteur à une nouvelle méthode de gestion de son temps et de ses projets. La stratégie du post-it reprend l'idée mise au point dans les usines Toyota de la gestion des informations par une petite étiquette (le kanban) qui sui[...]Moodle AIR regroupe de nombreux modules d'autoformation aux compétences transversales ainsi que de ressources pour les formateurs. Il est ouvert à toutes et tous, il suffit de s'inscrire.Pourquoi certains élèves sont-ils si peu motivés à apprendre' Destiné aux intervenants des milieux scolaires et aux futurs enseignants, ce livre propose des outils pour comprendre, et pour agir sur les facteurs clés de la motivation. Il est str[...]Boekaerts, Monique, Auteur 2010Monique Boekaerts postule que le rôle des émotions et de la motivation a été sérieusement négligé dans la conception des dispositifs d’apprentissage et la formation professionnelle des enseignants. Elle fait la synthèse des connaissances sur l’i[...]À la fin des années 1990, le rôle de la Suisse durant la Seconde Guerre mondiale fait l’objet de vives polémiques au cours desquelles se confrontent la mémoire portée par les acteurs du passé et l’histoire en tant qu’interprétation de ce passé. [...]Hinton, Christina, Auteur ; Fischer, Kurt W., Auteur 2010Christina Hinton et Kurt Fischer analysent l’influence des interactions de la génétique et de l’expérience sur le développement cérébral et l’empreinte physique que les expériences d’apprentissage laissent sur la structure du cerveau. Ils metten[...]Depuis sa toute première édition, ce volume constitue une référence incontournable tant pour les étudiants que les praticiens de divers horizons. Cet ouvrage présente la théorie du " groupe optimal ", un modèle systémique simple et accessible au[...]Livret de méthodologie pour aider les étudiants à préparer et passer leurs examens.